Nadere kennismaking met de toepassingen

Tijdens een aantal scholingsbijeenkomsten hebben de docenten van het Ichthus College nader kennis kunnen maken met de toepassingen.  Waar nodig waren leveranciers uitgenodigd  om hun toepassing nader  te komen presenteren.

Doel

Het doel van de scholingsbijeenkomsten was enerzijds om nader kennis te maken met de toepassing en de mogelijkheden zodat de docent zou weten hoe deze ingezet kon worden. Anderzijds was het doel om uit de eerste selectie van het aanbod een nadere selectie te kunnen maken en te bepalen bij welk onderdeel van de vakinhoud deze ingezet kon worden.

Sommige toepassingen die de leveranciers aanboden waren geschikt om bij alle vakken in te zetten. Andere toepassingen waren specifiek gericht op een van de vier vakken waarmee we tijdens het experiment aan de slag gingen (Nederlands, Engels, Wiskunde, NaSk). De generieke toepassingen werden met de gehele groep docenten besproken. De toepassingen die specifiek op één vak gericht waren,  werden aan de individuele docent gepresenteerd en individueel besproken.

Keuzes maken

Het maken van deze keuzes bleek moeilijk. Voor heel veel van de toepassingen die de revue passeerden was wel een vorm van inzet te bedenken bij heel veel vakken. Het was een uitdaging  de toepassing te gebruiken voor dat  moment en  doel waarvoor deze het meestgeschikt is. Voor iedere docent was dit anders en er moesten dus individuele keuzes gemaakt worden. Daarbij moest ook nog de vraag in het achterhoofd gehouden worden hoe de toepassingen ingezet zouden kunnen worden om meer maatwerk   te kunnen geven aan de leerlingen.